Zonder meer geld voor kinderdagverblijven, noch Integratie en inclusie

“Kind en jeugd artsen roepen voor: Geen geld meer voor kinderdagverblijven, noch Integratie en inclusie

Morgen, de Bondsraad adviseert de definitieve beslissing over de begroting in 2016. In de discussies is er ook geld voor voor-en vroegschoolse educatie. De beroepsvereniging van kind en jeugd artsen (BVKJ) heeft vandaag in Berlijn, de politici, vooral om meer te investeren in voor-en vroegschoolse educatie.

BVKJ President Dr. med. Thomas Fischbach: “De kwekerij is verdrongen door de invoering van het wettelijk recht op een kwekerij plaats van de school als de belangrijkste openbare onderwijsinstelling. Tegenwoordig kinderen meer tijd doorbrengen in de kinderopvang dan in school – en dit in een tijd, waarin ze zich ontwikkelen mentaal, fysiek en emotioneel zeer snel. Uit dit komt de kinderdagverblijven, een nieuwe verantwoordelijkheid, kinderdagverblijven dan educatieve plaatsen hebben een grote maatschappelijke relevantie. Hier is het Zacht voor Integratie en inclusie te worden gemaakt dat kan bepalen, je hele leven. Het is tot nu toe ontbreekt in het beleid echter onvoldoende inspanningen om uit te rusten van kinderdagverblijven beter en de voorwaarden te scheppen tot het aanmoedigen van kinderen om beter te worden, te integreren en op te nemen. We missen nog steeds een kwaliteit van het handelen, de Federale uniforme Normen voor de kinderkamer sets-van het personeel de sleutel tot het onderwijs. De Federatie en de Deelstaten niet in staat geweest om hier zijn sommige zo ver. Sinds 2014, de bestaande kwaliteit van de campagne van het huis van de Federale Minister voor gezinszaken is geen gelijkwaardige vervanging. De 1. 1. 2016 geldig financiering van programma ‘ s “taal-kinderdagverblijf” en “daycare center Plus” is de Uitbreiding van de rand van de uren van de zorg niet voldoende is om de ontwikkeling van ieder kind, of het nu gezond is of uitgeschakeld, of in het engels, of met buitenlandse roots, geven de Kans om zijn of haar individuele mogelijkheden. We hebben een stabilisatie van de financiële stromen, kunnen nieuwe financieringsprogramma ‘ s. En bovenal, we moeten beter opgeleide docenten en een betere staf ratio in de kleuterscholen. Het beleid is om in de ochtend het licht op Groen.”

—

Dit is een persbericht van de beroepsvereniging van het kind en jeugd artsen BVKJ.

—

Het sleutelwoord is “betere bezetting”. Zelfs zonder de hierboven vermelde wettelijke bepalingen, zelfs zonder de wettelijk voorgeschreven opname in *alle* (!) Kinderdagverblijven, zelfs zonder de vluchtelingen kinderen, die zijn opgenomen in veel van de gemeenten in de dag-voorzieningen in de zorg, de meeste faciliteiten zijn nu al veel te weinig toezichthouders.

Een slechte aantal medewerkers betekent dat een gebrek aan aandacht van het individuele kind, gedwongen om in open groepen, en de grote groep projecten, die toezicht eenvoudiger, omdat meer kinderen “kunnen worden gecontroleerd”. Veel dag-voorzieningen in de zorg en houd alleen de kinderen die moeten leerkrachten zijn meer bezig met oriëntatie plannen en kinderen van de beoordeling als een interne promotie.

Het vereist door de EU-staf-toets verplaatst in de Ü3-kinderen van 1:5 tot 1:8, in het geval van de U3 kinderen 1:3 – hoe groter de vestiging, hoe meer deze kloof gaapt in de werkelijkheid. Statistisch gezien is de huidige werkelijke Getallen lezen, hoewel vrij optimistisch, als we maar vakantie en ziekte, het is een andere zaak. Iedereen mag tellen in “zijn” oprichting, waarschijnlijk moet twee keer zoveel kinderen aan de zorg van een enkele docent.

Ik heb om te vragen, als de ouders in de voorschoolse fase met de zorg te wijten aan “onoplettendheid” en een gebrek aan concentratie van de toekomstige eerste-klassers om tot mij te komen, die vaak zijn het de kinderen van grote groepen, kinderen van de woningen met een open concept. Sommige compenseren niet het goede individuele, maar deze moeten worden aangemoedigd. Kinderen in kleine groepen, on-site kinderdagverblijven, of die “op het Land”, de enige twee groepen van tien kinderen – komen slechts zelden als Eisen voor “Spring omhoog in de stoel cirkel” (als er zoiets bestaat) of plotselinge agressiviteit.

De Peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf is de eerste Instelling van ons onderwijs systeem, wanneer we eindelijk beginnen te waarderen dat met de juiste training van de leerkrachten?

Een blik over de grens