“Kunt U het meten van de tante tijd en weigh-in, Ja?” “Zou U alstublieft in de kamer komen?” “Wil Je gaan zitten?” “Nu zal de arts komen in een minuut, oké?” “Zo, kijk, daar is hij dan, de stroom is ook niet Slecht, toch?” “Kunt U sluit uw mond?” “U nu onderzoeken?” “Kijk eens, hoe de oom, wil Je soms ga op één been staan?” “Wilt deelnemen moeder?” “En de foto’ s zijn er, vind Je het leuk om naar te kijken?” “Moeten wij ons kleden?” “Ook de broek en de jas aan?” “Hoorde Je de speen, vertrekken we in de avond de tijd, is dat oké?” “U vertelt de man vaarwel?” “Ben Je nu de beste?”
“Dokter, ik weet het niet, maar de Kleine kracht op het Moment dat is niet wat ik wil.”
… Ik moet toegeven, een onderwerp dat mij sinds de vestiging (d.w.z. de Moeite om te Onderzoeken of de kinderen), en aangezien de Vader van de opvoeding van de eigen kinderen) (betreft: Moet vragen de ouders hun kinderen? Een vraag wordt ten minste twee mogelijkheden, en een kind neemt zeker als hel niet gewenst is. Daarnaast willen we onze eigen onzekerheid over het verloop van de gebeurtenissen: Het kind, de keuze is niet links, maar kan niet in staat zijn om een keuze te maken.
De bovenstaande volgorde die ik heb ervaren de afgelopen week op U7a – cut naar de getuigenis van de moeder doorgegeven aan de Bank vragen. Geen wonder dat de drie jaar oude is altijd precies het tegenovergestelde van de werkelijkheid, van wat hij wou naar mama. Het onderzoek is aan het einde in een woede aanval van het kind.
Be First to Comment